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我们班里的故事大王300字作文

『壹』 作文身边的故事大王二百字

我们班上有一位奇人,没一个人能和他比讲故事,所以称他为“故事大王”.
他讲的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的书,会讲的故事很多,每个故事都与众不同、让我们回味无穷,而且他讲故事时,动作很夸张哩!讲到重点、奇疑的地方时,他总是皱紧眉头,故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时,他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的.每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染,融入到故事中去.
他第一次讲的时候是在下课.那天,他闲得无聊,便兴冲冲的跑过来,问我们想不想听他讲故事,我也闲得无聊,就答应了他.他故意弄了弄嗓门,装成一个非常有文学的大文学家,非常郑重地说道：“今天,我要给大家讲一个父亲与儿子的故事.请大家鼓掌!”我配合地拍了几下手.
“从前有一对夫妇,他们有一个儿子和一个年迈的老父亲.一天.他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去.不料这一切都被他们的儿子听到了.”说到这儿,他模仿那小孩的动作,四处张望,又踮起脚,小心翼翼的.他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了.这时,人也越围越多,每一个同学都被他深深吸引住了.那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲,似乎就变成了一幅幅图画,把我们“看”得目瞪口呆.他非常投入地继续讲故事：“第二天,丈夫把老人放进箱子,他儿子却要求他把箱子带回来,原因是……”他突然停住不说了,有一位同学接嘴道：“原因是那个烂如唯箱子非常漂亮.”我们满怀信心的转向他,却只见他半饥培眯着眼睛,伸出右手的食指,轻轻摇了摇.这一下弄得我们大家更是摸不着头脑,忙问：“是什么呀?继续说呀!”在大家的催促下,他才慢条斯理地张开口,然后用一种很可笑的童音,摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来.不过,笑着笑着总觉得不对劲.原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀!我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理,教室里传出一阵热烈的掌声.
怎么样?见识了我们这个“故事大王”了吧!敢和他比吗?

『贰』 作文故事大王400字数

故事大王
我们班上有一位故事大王，他穿着白色的裙子，长长的头发，雪白的皮肤，长的还挺漂亮的。
每到下课，同学们都围着她，听她的故事，有时候他讲的是恐怖的，有时候讲的是搞笑的，还有的时候讲的是悲伤的，我真不知道他是不是电影看多了，竟然能讲出这么好听的故事，这天他又在讲故事了，她讲的故事是搞笑的，他说从前呀，有一个人，他特别喜欢捉弄别人，他有一个仇人叫小亮，因为你小的时候，小亮把他推倒了，撞到了脑袋头，直到现在他的头还疼呢有一天他又遇到了小亮，他想捉弄一下小亮，小亮会不会游泳？那个人说我带你去水下看看吧小亮橡册说好呀，可是我不会游泳那个人想出了一个好办法，他拿了一根长绳在了小亮和他的腿上，那个人绑好后就有了，起来把小亮折腾的喝了一肚子的水小灵说游不动了，快放我下来吧那个人说行，我放你下来，这次游戏刺不 *** ？来来来来来，什么？我被你折腾个半死，你却还收我的钱那个人只好又把绳子系到他和小亮的腿上，又有了起来，不知过了多久，小亮感觉好难受啊，于是他放了一个屁那个人闻到屁后差点熏死，于是他就把小亮和他的绳子解了下来。同学们听后哈哈大笑，你猜这个的全班最受欢迎的同学是谁呢？哈哈，告诉你们吧，他就是小丽
编辑于 2023-05-18
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中考作文辅导即将中考，有什么方法可以快速提分?初一初二也适用的方法!抓住学习中的这4点是关键，让孩子成绩快速上升!
572023-06-24
作文大全故事大王470字数
1、某班有37个学生，他们都订阅了《作文大王》《故事大王》《小学生优秀作文》三种报刊中的1、2、3种。其中至少有几位同学顶的报刊相同？ 37÷7=5……2 5+1=6人 2、在一个盒子里有2个红球，3个白球和5个黄球，从中取出1个球，去除黄球的可能性是（1/2 ）。如果去除的一定有一个红球，则至少要取出（ 9）球。至少摸出（ 4）球，才能保证其中一定有2个颜色相同的球。 3、某小学有一千多个学生，从学生中最少选择（13 ）人，才能使得这些人中有两人属相相同。 4、2023年某医院接生婴儿370人，这些婴儿至少有（2 ）是同一天出生的 5、打靶时，张明打了10枪，共91环。那么张明（ 至少有1）枪打中了10环. 6、一个兴趣小组有10名学生，他们订阅了甲乙两种杂志中的其中一个或两个一起。至少有（ 4）名学生订阅的杂志种类相同。 7、口袋中有黄红蓝三种颜色的筷子各10根，至少取多少根才能保证三种颜色都取到？为什么？ 至少取21根才能保证三种颜色都取到. 先取了21根，是两颜色。第21根一定是第三种颜色。 8、口袋中有黄红蓝三种颜色的筷子各10根，至少取多少根才能保证有两双颜色不同的筷子？为什么？ 先取了10根都是同一颜色，再取3根，就保证有两双颜色不同的筷子。至少取13根. 9、口袋中有黄红蓝三种颜色的筷子各10根，至少取多少根才能保证有两双颜色相同的筷子？ 每种颜色各取了3根，再取一根，保证有两双颜色相同的筷子。至少取10根.
1 浏览120
半命题作文故事大王xxx
今天下午，又是一个风和日丽的日子，在我们四（七）班的教室里将要举行一场“难忘童年”为主题的讲故事比赛，而且最后还要评出15名“故事大王”哦！！！ 我们的比赛规则是：每一个大组里的小组都要派出一名同学参加讲故事比赛。我有幸成为今天上台讲故事的一名成员，我很激动！我暗暗下定决心：这次，我一定要拿到“故事大王”这个称号，为我们小组争光！ 比赛开始了，教室里安静极了，就连一根又细又小的绣花针掉在地上也能听得一清二楚。在李老师的安排下，我们分小组排成一列进行今天的大PK。最先比赛的是丁硕，她讲的是小时候和妈妈一起去部队找爸爸，竟然分不清谁是爸爸......哈哈!同学们讲的一个个生动有趣的故事，真让我们笑破肚皮又笑掉大牙啊!瞧,我的小伙伴们小时候原来和我一样,有着多么天真烂漫和幼稚的故事啊！ 但是,留给我印象最深的就要数刘思哲的“洗子弹糖”以及石家炀在马桶里洗脸的故事。哈哈，我的好朋友刘思哲小时候不小心把可乐糖摔在了泥土里，当他准备把可乐糖洗干净再吃，结果发现可乐糖竟然不翼而飞后，竟傻乎乎地问妈妈糖到哪了而石家炀在小时候竟然在有着便便的马桶里洗脸，真令我们笑开怀呀!教室里不时爆发出一阵阵最热烈的欢笑声......
13 浏览2662023-09-24
作文身边的故事大王二百字
我们班上有一位奇人,没一个人能和他比讲故事,所以称他为“故事大王”. 他讲的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的书,会讲的故事很多,每个故事都与众不同、让我们回味无穷,而且他讲故事时,动作很夸张哩!讲到重点、奇疑的地方时,他总是皱紧眉头,故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时,他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的.每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染,融入到故事中去. 他第一次讲的时候是在下课.那天,他闲得无聊,便兴冲冲的跑过来,问我们想不想听他讲故事,我也闲得无聊,就答应了他.他故意弄了弄嗓门,装成一个非常有文学的大文学家,非常郑重地说道：“今天,我要给大家讲一个父亲与儿子的故事.请大家鼓掌!”我配合地拍了几下手. “从前有一对夫妇,他们有一个儿子和一个年迈的老父亲.一天.他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去.不料这一切都被他们的儿子听到了.”说到这儿,他模仿那小孩的动作,四处张望,又踮起脚,小心翼翼的.他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了.这时,人也越围越多,每一个同学都被他深深吸引住了.那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲,似乎就变成了一幅幅图画,把我们“看”得目瞪口呆.他非常投入地继续讲故事：“第二天,丈夫把老人放进箱子,他儿子却要求他把箱子带回来,原因是……”他突然停住不说了,有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮.”我们满怀信心的转向他,却只见他半眯着眼睛,伸出右手的食指,轻轻摇了摇.这一下弄得我们大家更是摸不着头脑,忙问：“是什么呀?继续说呀!”在大家的催促下,他才慢条斯理地张开口,然后用一种很可笑的童音,摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来.不过,笑着笑着总觉得不对劲.原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀!我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理,教室里传出一阵热烈的掌声. 怎么样?见识了我们这个“故事大王”了吧!敢和他比吗?
90 浏览5522023-06-29
用故事大王来写一篇作文该怎么写？
拟一个提纲，希望能对你有帮助 第一层，班里要组织故事大会，第一名就是故事大王，为了能当上故事大王，同学们踊跃参加，热情高涨。我也不甘落后，积极参与。 第二层，为故事会积极准备，读故事，学表演。 第三层，故事大会开始，众生各相。动作描写，心理描写，面部表情描写等。 第四层，我的表现。 第五层，结局，虽然我没得到故事大王，但这次故事大王比赛让我终生难忘。
43 浏览9942023-06-03
作文《故事大王》5o字
《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事，这里面的故事个个都有着它的道德，这本书里面不仅有许多知识，而且还有一些搞笑的故事。这里面有着不认母亲的阿桑、热心的小动物等等。戴维是小偷吗？这个故事让我的印象特别深刻。这个故事讲的是：戴维是个讨人喜欢的孩子，小朋友都愿意和他玩儿。可是有一天，小朋友都不和他玩儿了。戴维很伤心，他不明白这是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了，安慰他说：“放心吧！我会帮你把事情弄明白的。”事情是这样的：那天老奶奶去商店买东西没带够钱，老奶奶让戴维去她家取钱。戴维高兴地去了。可是当戴维拿着钱从老奶奶家走出来的时候，被安迪看见了。安迪心想：老奶奶家没有人，戴维肯定是…… 这时佩克来了，安迪就把这件事告诉了佩克。佩克听了，说：“我正想去找戴维玩儿呢，没想到他是小偷。”于是，佩克就去找其他小朋友玩儿了，他又把这件事情告诉了那些小朋友，就这样，一传十，十传百，小朋友们都知道了戴维是小偷这件事，所以他们都不和戴维玩儿了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫来了安迪，说：“你为什么不先问问我，就认定戴维是小偷呢？是我让戴维帮我回家取钱啊！”安迪听了，红着脸说：“都是我不好，害得戴维被冤枉，我去向他道歉。”小朋友们知道后，都来向戴维道歉，说他们不该随便说他是小偷。戴维笑了，他又能和小朋友们一起玩儿了。这个故事告诉我，想问题、做事情一定要有根据，无论什么时候都不能道听途说。我喜欢《故事大王》这本书。这本书让我得到了许多道理。 ┏ (^ω^)=
28 浏览406
3评论
热心网友1
:
写了它的外形
赵9209201
非常生动，有趣
热心网友赞
很不错
评论两句

『叁』 关于故事大王的作文

我们班上有一位奇人，没一个人能和他比讲故事，所以称他为“故事大王”。

他讲的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的书，会讲的故事很多，每个故事都与众不同、让我们回味无穷，而且他讲故事时，动作很夸张哩！讲到重点、奇疑的地方时，他总是皱紧眉头，故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时，他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染，融入到故事中去。

他第一次讲的时候是在下课。那天，他闲得无聊，便兴冲冲的跑过来，问我们想不想听他讲故事，我也闲得无聊，就答应了他。他故意弄了弄嗓门，装成一个非常有文学的大文学家，非常郑重地说道：“今天，我要给大家讲一个父亲与儿子的故事。请大家鼓掌！”我配合地拍了几下手。
“从前有一对夫妇，他们有一个儿子和一个年迈的老父亲。一天。他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去。不料这一切都被他们的儿子听到了。”说到这儿，他模仿那小孩的动作，四处张望，又踮起脚，小心翼翼的。他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了。这时，人也越围越多，每一个同学都被他深深吸引住了。那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲，似乎就变成了一幅幅图画，把我们“看”得目瞪口呆。他非常投入地继续讲故事：“第二天，丈夫把老人放进箱子，他儿子却要求他把箱子带回来，原因是……”他突然停住不说了，有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮。”我们满怀信心的转向他，却只见他半眯着眼睛，伸出右手的食指，轻轻摇了摇。这一下弄得我们大家更是摸不着头脑，忙问：“是什么呀？继续说呀！”在大家的催促下，他才慢条斯理地张开口，然后用一种很可笑的童音，摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。不过，笑着笑着总觉得不对劲。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀！我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理，教室里传出一阵热烈的掌声。
怎么样？见识了我们这个“故事大王”了吧！敢和他比吗？

『肆』 我们班级里的故事350篇。

我爱我的校园 我有两个家，一个是充满亲情的家，另一个是充满师生之爱的家——内校园。
在可爱的校园里容，我们度过了许许多多欢乐的日子。
校园，是我成长的摇篮，校园，是我快乐的天堂。
它是个美丽的仙子；它是两栋高楼，一个现代化的游乐园……。

『伍』 故事大王李刚作文350字

这篇作文写得幽默有趣,一开始,主人公蔡笳子问他爸爸：“一种常见的在乡下的小动物,不是鸡鸭鱼鸟,也不是牛羊猪狗,那是什么小动物?”
爸爸脱口而出：“蛐蛐.”蔡笳子说：“太好了!有作文题目了!”老爸这才发现上当了.作文网
这是一个很棒的作文开头,以幽默的形式写了蔡笳子是怎样获取作文题目的.
后面又写了蔡笳子的爸爸带回了一只蛐蛐,它乌黑油亮,蔡笳子把它带到了教室,多嘴的周大头吹牛说自己表哥有一只金角大王,蔡笳子就决定让周大头把那只金角大王带来比试.作文
可当天蔡笳子忘记把“无敌黑金刚”带回家了,蛐蛐怕热,所以它被热死了.蔡笳子很伤心,但为了比赛,他又买了一只蛐蛐,取名“黑金刚二代”与周大头比试,结果输了.
老师要求写一篇作文,几乎每人都写了《斗蛐蛐》,只有蔡笳子写了自己与无敌黑金刚（第一代）的感情,让人很感动.作文
这篇作文让我知道了写作文不但要追求语言丰富,还要追求真实、感人、幽默、有趣,这样的文章才能更加吸引人.

『陆』 写我当故事大王的作文350个字

这篇作文写得幽默有趣，一开始，主人公蔡笳子问他爸爸：“一种常见的在乡下的小动物，不是鸡鸭鱼鸟，也不是牛羊猪狗，那是什么小动物？”
爸爸脱口而出：“蛐蛐。”蔡笳子说：“太好了！有作文题目了！”老爸这才发现上当了。作文网
这是一个很棒的作文开头，以幽默的形式写了蔡笳子是怎样获取作文题目的。
后面又写了蔡笳子的爸爸带回了一只蛐蛐，它乌黑油亮，蔡笳子把它带到了教室，多嘴的周大头吹牛说自己表哥有一只金角大王，蔡笳子就决定让周大头把那只金角大王带来比试。作文
可当天蔡笳子忘记把“无敌黑金刚”带回家了，蛐蛐怕热，所以它被热死了。蔡笳子很伤心，但为了比赛，他又买了一只蛐蛐，取名“黑金刚二代”与周大头比试，结果输了。
老师要求写一篇作文，几乎每人都写了《斗蛐蛐》，只有蔡笳子写了自己与无敌黑金刚（第一代）的感情，让人很感动。作文
这篇作文让我知道了写作文不但要追求语言丰富，还要追求真实、感人、幽默、有趣，这样的文章才能更加吸引人。

『柒』 教室里发生的故事作文350字

“铃——”上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好版，谁都不讲话。

过了权一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来，有的说话；有的跑来跑去；有的则大声讲笑话……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说：“不要讲话，谁讲话谁记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。

老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了

『捌』 作文:班里邋遢大王350字

说起我的同桌啊!哎，我就只能叹气!因为他邋遢到了极点!就拿开学的第版一个星期来说吧!那是权一节英语课，我正听得津津有味，只听见“噗”的一声，我
转过头去，“天哪!”我忍不住叫了起来，只见我的同桌嘴边挂着一条长长的口水，我的课桌上也满是口水珠，我恶心得快要吐了。他朝我笑了笑，说“小事，小
事，只是一点口水而已。”
说着他迅速地把脸上的口水和我桌子上的口水用手一抹。又记得上个星期的中午，我们正在做作业。突然一股水如火心爆
发般喷在我脸上。原来又是我同桌刚在喝水，不知被什么事给逗笑了，就把这“黄河之水”喷在了我和其它同学身上。他开口了：“抱赚，抱赚!”我的天啊!怎么
会有这号人物呢?
不过他也有优点，比如说他这人特好，每次和我发生争执，只要看见我伤心了，他就会把东西还给我，还会逗我笑。不过，我还是希望他在学习方面多下苦功。这就是我们班的邋遢大王，为了照顾他的面子。我就不公开他的尊姓大名了。

『玖』 我班的作文大王作文350字

个子矮就个子矮，年龄小就年龄小，我们这个班，可真是“人才倍出”呢！这可不是我自夸自大，你看看不就知道了：
我们班有个最爱哭的，叫刘廷磊，不要误会，他可是男生哦！只不过他表面上还真的像个文质彬彬的小女孩，我们班新来的社会老师，差一点就以为他是女生！交作业的时候，他跑的可快了，这次不小心跌倒了，一下子就“呜呜”的哭起来，唉，他的眼泪是一辈子也流不完的，就像黄河一样。
说起最爱笑的，我告诉你，就是我哦！我整天都笑 *** 的，开心极了，一天到晚都偷着乐，到头来，落了个绰号叫“笑头和尚”气死我了，但是我的生活是阳光的，这并不打扰我的“笑 *** ”生活，俗话说的好：笑一笑，十年少吗！但愿我越来越年轻。
我们班最能跑的，那就是数不胜数了，可是偏偏谢金宏的出现，打破了这个“世界记录”谁叫他跑得比兔子还快，但是这个“江山”没稳定，他的“宝座”没坐上多久，出现了两位人士：何飞和蔡鑫，他们几个打得天昏地暗，每次跑步都拼得个“你死我活”现在，又出现了几位“女中豪杰”嘻，这中间也有我，直到现在也没有谁稳稳当当地坐上这个宝座，又开始了“三国演义”。
我们班还有许许多多的“最”，它使我的小学生活丰富多采，生气勃勃。

『拾』 作文 我们班里的故事

我们班的故事
我们班是出了名的调皮班,在班里有很多好玩的事.这些趣事大多发生在老师走后,瞧!老师又走了,这回可有好戏看了.
老
师刚一走,教室里便活跃起来.像是炸开了锅似的,沸腾起来.女生围一堆说笑,男生扎一群看漫画.忽然,我的耳边传来了一声狮子吼.我转过头一看,原来是同
桌在学狮子叫啊.那声音真是像极了,不一会,又传来了许许多多种动物的叫声,这可真像是动物们在开森林大会,热闹极了.
过了一会,楼梯上传来了
“咚咚咚”的脚步声,“老师来了”,我们快速的回到座位认真读起书来.可是,推门进来的却是一名学生家长.原来是虚惊一场!大家都长长的舒了一口气.教室
里又热闹了起来.只见,我们班的“调皮鬼”贾帅走到讲台上,对同学们说：“先生们、小姐们,现在由我为大家跳一支自编自导的舞蹈,好不好?”叫好声络绎不
绝.只见他在讲台上跳了起来,嘴里还唱着“快使用双节棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的声音,使大家捧腹大笑.可他却像没看见似的,仍然
乐在其中.“老师来了”不知是谁拉响了警报.大家都安静了下来,可那位“调皮鬼”却浑然不知,依然在开他的表演会.“啪”门被猛地推开了,老师真的回来
了.“调皮鬼”在老师严厉的目光下灰溜溜的离开了舞台,回到座位上……
看到又在认真学习的同学们,老师露出开心的微笑.
唉!老师不在的时候……
我们班的故事
①头发最长的：尹翠.学习非常好,是老师的得力助手.
长得黑.他的头发有100厘米长!如果看到一个人不知道是不是她,这就是最好的办法.在班级里看着她爱学习,文文静静的,可在家里非常淘气!兴趣爱好是：侃大山,给你侃晕了,埋汰人.
②
个子最高的：我们班著名的“草书”书法家兼纪律班长的许洋.身高有1米70呢!学习还可以,就是字乱.他说自己只参加过1个书法班,瞎话!因为以前老师在
批他作业时,看他的作业乱,就问他,参没参加书法班,他说参加了.放假时又和许多同学参加了一个书法班,已经两个了.他却说1个,这不是话吗?骗老师,不
求上进!兴趣爱好：电脑游戏、足球、篮球、排球、网球……体育类的所有项目他都喜欢.（打排球的只有女生,在奥运会上谁听说过有男排呢?）③体重最重
的：我们班的纪大学士,纪海龙.学习成绩很好,就是挺爱唠叨的.他小小年纪（也不小了,都14岁了）已经130多斤了!身高才1米50,一点也不成比例.
（因为数学课时,马老师说：“身高和体重既不成正比例也不成反比例.”）兴趣爱好只有玩儿,可以玩儿的都玩,什么都愿意玩.
④ 体重最轻的人：我班的何俊达.不仅个子矮,体重也轻.身高也就是一米四零多一点.体重才30多公斤.如果和纪海龙比体重,许洋比身高,得有个什么结果?兴趣爱好也是玩,上网、还有打篮球（就他那个子,能不能投进去还是个事儿呢）.

⑤
嗓门最好的：我的同桌小陈乐,别看个小劲儿不多.脑瓜子大挺聪明,就是上课爱吃喝,（上10节课得吃5节课）.非常能喊了,是我班的大喇叭,有什么事都让
他宣传.他还有一个缺点,就是有点小心眼.有一次我撕他一张作文纸,他就让我还他一个本,还写了欠条,让我签字.兴趣爱好：看见他的好友白宇不幸,最好是
白宇掉沟!（对朋友不忠,还好友呢!）⑥写字最慢的：我们班的杨宝志,还叫：杨粑粑.虽说是个男生,但以前老师一训他,就哭!像个女生.有一次老师留
了3
道应用题让我们做,给我们留了大约10分钟的时间让我们写.有的同学3、5分钟就写完了.大约10分钟过去了,老师点名让他站起来说说第3道怎么做的.他
说：“我还没做完.”尹翠回头看了看他写的题,说：“他刚写完第1题!”傻子一个,没有兴趣爱好.
⑦眼睛最不好的：尹翠的同桌,张陆.脑瓜好使,学习不错.和他说话最有趣了,你和他正在讲话,他脑袋不动,左眼向左边瞅,右眼向右边瞅,平常也这样,一般人能办得到吗?
让你感觉不像是和你讲话,可你问他话他还答应,让你像个丈二的和尚—－摸不着头脑.兴趣爱好：多了打篮球,踢足球、写字、电脑游戏：星际争霸CS.
⑧最调皮的人：当然是鹿俊毅啦!学习不怎么样,特别聪明,就是不用心学.老师一说他,就腆着脸乐.用老师的话说就是：“大脸俳俳着,不知道坷碜.”兴趣爱好：玩.
⑨最有病的人：我们班的曹阿涛,脑瓜也挺好使,数学成绩好,爱玩.有一次老师让做题,写好了交到前面去.等老师下课批卷子时,就把曹阿涛叫到了前面.原来,他在卷子上瞎画：有一座坟墓,墓碑上写着：“曹阿涛之墓!”

我们班里的故事大王作文400字

《我们班里的故事大王》
在我们班级里，有一个同学，他就是我们班里的故事大王，他的名字叫小明。小明总是充满着无尽的创意和想象力，他能够编织出一个个精彩纷呈的故事，让我们沉浸其中，忘记时间的流逝。
每天上课的时候，小明总是坐在最后一排，眼睛闪烁着好奇的光芒。老师讲课的时候，他总是偷偷摸摸地拿出一本笔记本，开始默默地记录下自己脑海中奇幻的故事。下课后，他会聚集我们一起，用激动的语气开始讲述他的故事。
有一次，小明讲述了一个神奇的故事，让我们仿佛置身于另一个世界。他描述了一个勇敢的小孩，在森林里冒险，与动物们成为朋友，备丛并解救了被邪恶巫师困住的公主。我们被他的故事吸引得目不转睛，想象力飞扬，仿佛亲身经历了那个奇幻的旅程。
小明的故事总是让我们开怀大笑，他的幽默和机智让我们忍俊不禁。有时，他会编织一些校园里的趣事，将同学们的形象化身为故事中的角色，让大家忍俊不禁，笑声在教室中回荡。
小明的故事大王之路并不容易，他要不断地寻找灵感，用心构思每一个故事情节，使得故事更加精彩动人。他善于观察，善于倾听，从日常生活中汲取素材，将每个细节都转化成故事的一部分。
通过小明的故事，我们不仅开阔了视野，培养了想象力，更加深了我们班级的友谊。我们在他的故事中找到共鸣，一起欢笑、一起感动。他的故事成为我们班级中的美好回忆，让我们更加热爱生活，充满期待。
小明，我们班里的故事大王，他用他的想象力和创造力点亮了仔卖我们的学习生活。他教会了我们，每个人都可以成为自己故事的主角，用心去发现和创造属于自己的精彩故事。他的存在让我们班级更加有趣和充满活力。
小明并不是一个孤独的故事大王，他善于与他人分享和合作。他会鼓励我们每个人都参与到故事创作中来，通过集思广益，将每个人的想法融入到故事中，使其更加多样化和丰富。我们一起讨论情节、角色和结局，共同创造出让人心动的故事。
小明的故事大王身份也激发了我们其他同学的创作欲望。他的热情和才华激发了我们班级中更多的故事创作者。我们开始写下自己的故事，分享给彼此，并互相鼓励和提供建议。这使得我们的班级充满了创意和文学氛围。
小明的故事大王之路并没有止步于班级范围。他积极参加各类写作比赛，并多次获得奖项和荣誉。他的故事不仅仅在我们班级中流传，也传播到了更广阔的领域。他的才华和努力也为他的未来打下了坚实的基础。
在我们班级里，小明是我们敬佩和崇拜的对象。他用他的故事点亮了我们的生活，让我们更加勇敢、富有创造力和想象力。他是我们班级中的骄傲，也是我们共同的记忆。
小明，我们班里的故事大王，你的才华和努力激励着我们，让我们相信每个人都有属于自己的故事，只念滚逗要用心去发现和创造。感谢你带给我们的欢笑和启发，让我们的学习生活更加丰富多彩。